3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中指出，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求”。“为党育才、为党献策”，是习近平总书记对党校事业在百年党史中地位和作用的科学凝练，对于做好新时代党校工作具有深远指导意义，为做好新时代党校工作指明了前进的方向和路径。

学思想强理论，为党校人坚定政治站位筑牢思想基础和智慧基底
    党校不同于其他普通学校，作为党的学校、党的重要职能部门，在宣传讲解党的创新理论，在教育培养党的领导干部，在守护基层意识形态阵地安全稳定等方面，扮演着重要角色，发挥着关键作用。党校人应紧盯党中央和国家的重要工作、中心任务，自觉把党校工作放到党和国家工作大局及党的建设全局中来精准定位、科学谋划，紧紧围绕实现党在新时代新征程的中心任务尽好职责、发挥优势。这就要求党校积极通过领导领学、督导促学、个人自学、小组研学、专班教学、实地访学等形式，加强和推进对马列主义、马克思主义中国化系列理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究。每个党校人都要在学原著、读原文的过程中悟原理，不断掌握蕴藏其中的系统而深刻的世界观方法论，夯实思想基础、筑牢智慧基底。同时，注重学思结合、以学增智、学以致用，将所学所思运用于工作实践之中，将实际工作中的所感所悟转化为新的思维方法，进而促进工作方法不断改进，确保工作效果稳步提升。

强党性铸忠诚，为党校人坚定政治站位提供精神力量和价值引领
  党校是我们党对领导干部进行思想理论教育的主渠道，必须坚持正确办学方向，始终坚持党校姓党，坚持党性原则，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩。每位党校人都要自觉潜心研习、深学细悟党的思想精神、理论方针、决策部署，做到真学真懂、真信真行，不断从中汲取精神力量、修炼党心、增强党性，进而树立正确的价值导向，在思想上政治上行动上自觉忠诚于党、奉献于国家、服务于人民。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒，中国共产党自成立之初便高度重视并始终坚持思想建党、理论强党。新时代党校人要继续传承弘扬党的优良传统、坚定政治站位，在自身硬、自身净的基础上，引导教育帮助党员干部提高政治素质、理论素养、党性修养和履职本领，接续为党和国家培养一个个忠诚干净担当的党员干部，锻造一支支政治强、业务精、作风硬、形象好的干部队伍，为推进党和国家事业不断谱新篇、开新局提供智力支撑。

重实践讲好课，是党校人为党育才的首要前提和必备素养
  习近平总书记指出：“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。”这要求党校课堂兼顾理论的阐释维度、教师的思考深度、理论与现实的呼应程度，但实际教学过程中仍然存在少数照本宣科、浮于表面、阐释生硬、教学方式陈旧等现象，造成学员听不懂、听不下去、听了不会用等问题，故而培训效果不尽如人意。这给党校老师以启示：“重实践”是讲好每堂课的首要前提和必备素养。“重实践”，首先要“实”：理论当实，即要强化理论研学，不断拓展本学科及相关领域专业知识的深度和广度，练好专业基本功，研究深入，阐释才能透彻；授课当实，即要优化授课方式技巧，将学术话语体系转化为授课话语体系，站稳理论大讲台，课程通俗，理论才能鲜活。“重实践”，其次要“践”：加强调查研究，即要到基层到一线，向实践学、向群众学，摸清实地实况，才可将理论教学与实践有机结合；探索不同教学形式，即综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、现场教学、实地调研等多种方式，让课堂由单向输出转变为双向、多向互动。以此才可促进每堂课以理服人、以情动人、入脑入心。

建新功献良策，是党校人为党献策的目标追求和价值旨归
  习近平总书记指出，“为党育才，是党校的独特价值所在”“党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责”“这也是党校不同于一般学校的独特价值所在”。为党建可破解改革发展重大难题之言、献能推动党和国家事业高质量发展之策，是党校人做好本职工作、抓好主责主业建新功的集中体现，也是党校人持之以恒的目标追求和价值旨归。“献良策”要求党校人上接天线、下铺地线：一是要有敏锐的时代嗅觉，抓得住党和国家在改革发展稳定等方面遇到的新且突出、重大且深层次的问题，在正确的问题导向之下找准决策咨询切口；二是要重视调查研究，主动走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，到基层查实际情况、找真实问题，及时收集客观全面、真实可信的一手资料，发现总结、学习宣传基层干部群众创造的好经验、好办法；三是要整合协同各路智力资源，除发动党校教研团队积极研究之外，更要善于发掘运用实践经验丰富的学员们的潜力和作用，加强同当地党委、政府的沟通交流，集群策群智群力将决策咨询建议往实里做、往深里做、往精里做。如此才可真正提出能解决问题的新理念新思路新方法，做到研究“见底”，成果管用有效。
 （作者单位：中共玉溪市委党校）